首先，孙教授结合自身从教40余年的工作经历，向各位青年教师传达了他的工程实践经验。当今，气候和环境的挑战与能源转型创新的机遇并存，孙教授建议各位青年教师要改变传统思想，敢于提出新的思路，以提高传统能源的灵活性，助力能源转型与“双碳”驱动。接着，孙教授从创办实践创新平台，开设创新基础课程，创办创新科研方向，创业和指导大学生参加全国节能减排竞赛等方面一一与在座教师分享经验。他认为结合国家重大需求，紧密联系生产实践，是做好实践教学的主要环节，并鼓励青年教师积极指导学生学科竞赛，促进教学与科研的有机结合。最后，孙教授给大家提出三点建议：第一，摆平心态，不浮躁，潜心于教学工作；第二，提高自己的理论教学水平，积极参加各类教学比赛，以赛促教；第三，提高自己的综合素质，稳步发展。

   报告结束，程屾对孙教授精彩的经验分享表示感谢。同时，在座青年教师结合自身的教学科研实际，与孙教授进行了热烈的交流。随后，孙教授参观了学部教学和科教融合实验室，并对学部专业的发展规划、实验室文化墙设计给予了建设性意见。与会青年教师纷纷表示，此次收获颇丰，将在今后工作中用更多的时间充实自己，不断进步，为学部高质量发展做出自己应有的贡献。